우수사례 및 자료

​네 위원님^^

태극기의 의미와 태극기가 가지고 있는 역사에 대한 설명 잘 들었습니다.

우리 모두는 각자 서로 다른 생각을 가질 수 있고 또 열린 자세로 듣고 개선해야 할 점이 있으면 또 개선해야 하는 것이 올바른 것이니까 너무 걱정 안하셔도 됩니다^^ 단지 위원님의 생각을 적어주신건데 너무 걱정을 많이 하시는 것 같아 보여서요^^

위원님의 ppt를 보니 어느 쪽 연구학교인지는 모르겠지만 태극기와 인공기를 보여주고 통일한국의 국기를 그리라고 했던 것 같아 보입니다.

이런 연구학교의 경우 위원님의 컨설팅이 꼭 필요해 보입니다!! 태극기가 우리에게 있어 얼마나 큰 의미가 있는지에 대한 사전 교육없이 진행되었나 봅니다.

현 우리 학생들은 분단을 경험한 세대가 아니기도 하지만 역사의식 수준도 많이 낮은 편이라 이러한 교육이 절실히 필요하고 통일이 되면 태극기가 통일한국의 국기가 되어야 한다는 생각에는 위원님의 생각에 동의합니다.

다만, 저희의 경우 통일 한국의 상징성 구축과 함의적 국기디자인의 조형성 개발 (손훈수, 연구학위논문(박사)-- 경희대학교 대학원 : 디자인학과 2006.8 ) 이 논문이 참고가 되었구요~

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우리나라의 통일방법은 독일과 같은 흡수통일이 아니기에 통일이 되면 새로운 상징을 공모하는 사업들을 국가 차원에서 할 수도 있겠구나라는 가정하에 진행했던 활동들이였습니다.

미래 통일한국의 모습에 대해 다양한 영상자료와 강사님들의 교육자료들이 있지만, 실제로 학생들이 궁금한 것은 무엇인지 학생들의 입장에 더 귀 기울여보고 학생들 스스로가 통일에 대해서 탐구하고 조사하고 학습할 수 있는 여건 조성이 가장 중요하다고 생각합니다.

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미래 통일한국의 주역들이 바로 이 학생들이기 때문에 더욱 더 그러한데요~ 우리 대한민국의 역사를 바로 아는 것은 너무나도 당연한 일이고 앞으로도 우리의 역할이라고 생각합니다만 분단을 경험해보지 못했고 이산가족의 슬픔에 대해 간접적으로나마 느낄 수 밖에 없는 이 학생들에게 역사와 더불어 통일한국이 창출해 낼 새로운 가치와 통일한국에서 살아가면서 가져야 할 민주시민의식 등 인문학적인 접근 또한 중요하다고 생각합니다.

통일한국의 국기를 PPT의 사례처럼 단순히 그림을 합쳐서 그리고 통일한국의 국기에 북한의 인공기의 그림들이 포함되어 있는 것은 군 장교 출신인 저로서도 굉장히 불쾌한 일이고 민감한 사안이라고 생각됩니다. 하지만 새로운 가치 창출과 더불어서 본인이 직접 통일한국의 국기를 디자인 해보는 활동은 어느 정도 필요하지 않을까 생각해봅니다~

더운 날 고생이 많으십니다~ 늘 건강 챙기시고 애써 주십시요^^